Etimologies

L'etimologia estudia l'origen i l'evolució de les paraules, probablement els primers que se'n dedicaren foren els indis per tal d'interpretar correctament els llibres sagrats, a través dels grecs ha arribat als nostres dies incorporada com una disciplina a la lingüística. Però l'etimologia "aplicada" està fent feredat entre els polítics i opinadors. En aquest camp algunes troballes han ocupat primeres planes i hores de debat mediàtic. Recordem el de "matrimoni" homosexual, des de la dreta ens recordaven que "matri" venia de mare i que, per tant, aquells que contrauen matrimoni havien de ser un home i una dona per poder fer efectiu el dret de la mare a tenir fills legalment reconeguts. Oblidaven interessadament que moltes parelles no poden tenir fills i en canvi sí que es consideren matrimoni i ningú no es qüestionava el seu estatus jurídic ni la seua denominació. Però precisament ara que acaba de publicar-se el decret de la Generalitat Valenciana pel qual es determinen les condicions d'aplicació del Reial Decret Llei 14/2012 del Govern Espanyol, de mesures urgents de racionalització de la despesa pública en l'àmbit educatiu no universitari, on s'amplia l'horari lectiu del professorat i s'incrementa fins un 20% el número d'alumnes per aula, ara que ens han retallat els sous i estem en plena campanya de descrèdit de l'educació pública, ara ve l'etimologia a salvar-nos la cara. "El término maestro deriva de magister y este, a su vez, del adjetivo magis que significa más o más que. El magister lo podríamos definir como el que destaca o está por encima del resto por sus conocimientos y habilidades. Por ejemplo, Magister equitum (jefe de caballería en la Antigua Roma ) o Magister militum (jefe militar). El término ministro deriva de minister y este, a su vez, del adjetivo minus que significa menos o menos que. El minister era el sirviente o el subordinado que apenas tenía habilidades o conocimientos." EL LATIN NOS EXPLICA POR QUÉ CUALQUIER "TONTOLCULO" PUEDE SER MINISTRO PERO NO MAESTRO."
  ,

No podem deixar de patir, quan no són uns són altres, però la cosa no pinta bé. A les alarmants declaracions del Nobel d'economia 2008, Paul Krugman, podem afegir aquesta anàlisi de la situació de l'economista gal·lès Edward Hugh i de Jonathan Tepper, l'economista americà que al 2009 ja parlava de la fallida de la banca espanyola.

Privatitzacions, millorar la gestió o negoci redó?

Mentre els nostre "amics" europeus diuen que les coses van per bon camí, les dades d'atur no paren de pujar i les mesures del nou govern del PP han aconseguit fer-nos passar de la crisi a la recessió. Després de 16 anys de gestió del PP al País Valencià, tenim un 27% d'atur, molt per damunt de la mitjana espanyola,  després d'acabar amb el botí immobiliari i amb les entitats financeres valencianes, toca regalar als amics les joies de la corona.

S'acaba d'anunciar la privatització de la gestió en la sanitat pública valenciana en 18 de les 19 àrees de salut que no ho estaven. Segons el vicepresident de la Generalitat, José Císcar, "el modelo sanitario español no da para más y hay que cambiarlo para garantizar la sostenibilidad", curiós. L'actual sistema sanitari, comparativament, ofereix majors prestacions amb menys inversió per habitant a l'any que qualsevol altre del nostre entorn. Tot i això, resulta que no és “sostenible”. El que no sostenible és el saqueig permanent al patrimoni de tots/es els valencians. Mireu a l'enllaç per saber per on van les coses.

El cesto de las chufas: EL TOCO MOCHO DE LA PRIVATIZACIÓN:

Falta d'entrenament democràtic.

Utilitzar la policia per imposar polítiques a cop de porra o de coacció no hauria de ser una alternativa viable en un estat democràtic. Però alguns, a força de fer homenatges a ministres d'interior franquistes, creuen que el carrer és seu i que els ciutadans hem de dir: -Sí senyor! Què mana vosté?
Després de les brutals actuacions policials per a reprimir els estudiants que demanaven els seus drets, concretament no pelar-se de fred perquè la Conselleria d'Educació no paga, l'alcalde de Mutxamel envia a la policia a coaccionar als directors dels col·legis de Mutxamel. Motiu? Protestar contra les retallades en educació.
Què voldran que fem palmes?
Us adjunte el manifest de rebuig per eixes actuacions de la Plataforma per l'Educació Pública.

MANIFEST DE REBUIG A LES AMENACES DE DENUNCIA DE L’AJUNTAMENT DE MUTXAMEL.

Divendres passat, 24 de febrer, es van presentar a les escoles públiques C.P. Arbre Blanc i C.P. Manuel Anton de Mutxamel, dos agents de la policia local per advertir als seus directors que podrien ser denunciats per considerar que la concentració del dia anterior, contra les retallades a l’educació pública i en recolzament als estudiants de l’ Institut Lluís Vives de València, era il•legal.

La Plataforma en Defensa de l’Educació Pública de Mutxamel, mostra la nostra indignació davant l’actuació policial de divendres la qual considerem una acció coercitiva que té com a únic objectiu coartar el nostre dret a manifestar-nos.

Així mateix volem aclarir que aquesta concentració comptava amb la legalitat pertinent i l’actuació policial d’eixe dijous, garantint la seguretat dels concentrats així com la de les persones que es van desplaçar fins al punt de trobada, va ser exemplar, en contrast a les sorprenents actuacions del dia següent. Què ha pogut ocórrer de dijous a divendres?

També volem denunciar l’absoluta falsedat de les declaracions de l’Alcalde de Mutxamel al periòdic INFORMACIÓN, dient que es va posar en risc als menors i no es deixava circular als autobusos escolars.

Així mateix rebutgem les lamentables publicacions de l’Alcalde en una xarxa social pública referents a la concentració de dijous: “Es muy sencillo, ¿sabes por qué se manifestaban? Por los recortes ¿A quién? ¿A los alumnos o a los profesores? ¿Era una reivindicación por la educación o por su salario? ¿Es lícito utilizar a los niños para reivindicaciones salariales? ¿Es lícito utilizar a los padres? Todos tenemos derecho a manifestarnos, cumpliendo la legalidad, y no manipulando a los demás”

Propostes fetes al respecte des de la PLATAFORMA PER L’EDUCACIÓ PÚBLICA DE MUTXAMEL:

• Convocatòria de Concentració-cassolada comarcal a les portes de l’Ajuntament de Mutxamel, el dijous 15 de març a les 18:00 hores.

• Petició de rectificació a l’Alcaldia en reunió formal amb la Plataforma.

• Adhesions des de la Junta i des de les Plataformes, així com des dels claustres, Consells Escolars i A.M.P.A.s.

PLATAFORMA PER L’EDUCACIÓ PÚBLICA DE MUTXAMEL, a 27 de febrer de 2012

Fins i tot Canal 9

Fins i tot el comité d'empresa de Canal 9 demana la dimissió dels responsables de l'ens davant de la manipulació informativa en la cobertura de la brutalitat policial contra estudiants.
Els mitjans d'informació clàssic no van a poder manipular tan fàcilment com venien fent-ho. Són molts els ulls i les càmeres que han captat les imatges, moltes les persones afectades per la brutalitat, però també són nítides les responsabilitats del PP en la desfeta econòmica delPaís Valencià i injustificables les mesures contra l'educació i la sanitat públiques.
Necessitaran més porres si ens volen fer callar.

Protesta a la redacció de Canal 9 contra la cobertura informativa - VilaWeb

Que no t'enganyen

Que no t'enganyen, els partidaris de les privatitzacions i els seus ecos mediàtics tenen gravat un mantra: Si és públic és roin i car. Però les mentides tenen curt recorregut. Només cal donar una ullada a les dades sobre la sanitat.
Escolar.net » Una sanidad impagable

Mobilitzacions contra les retalladesen en educació.

Davant de les retallades del govern valencià en educació, estan organitzant-se diferents actes de protesta. El professorat està realitzant assemblees informatives i accions de protesta. Cada setmana concentracions, tancades, manifestacions. Les associacions de pares i mares estan preocupades pel que puguen afectar a la qualitat educativa, el conflicte no ha fet més que començar. El dissabte 21 de gener es va realitzar una manifestació a Alacant amb més de 40.000 participnats segons la policia i 60.000 segons les organitzacions convocants.
Amb l'educació no es pot jugar, és una inversió de futur que s'han encabotat en precaritzar per convertir-la en un negoci.
Diguem no a la privatització de l'educació.

19 / gener / 2012 (1 foto)